Kooperationspartner
Externe Fachkräfte
Das Nachbarschaftszentrum Schöneberg ist ein gemeinwesenorientierter freier Träger sozial-kultureller Arbeit mit jahrzehntelanger Tradition. Als freier Träger in der Rechtsform eingetragener Vereine ist es eine unabhängige und weltanschaulich neutrale Organisation, die im Rahmen ihrer Satzung und gemeinnützigen Vereinsziele selbst über ihre Angebote entscheidet.
An der Nehring-Grundschule ist das Nachbarschaftszentrum Schöneberg der Träger für die Ganztagsbetreuung und stellt die pädagogischen Fachkräfte.
Mit ad.lati Schul- und Jugendsozialarbeit unterstützen wir das schulische Leben an mehreren Schulen in Charlottenburg-Wilmersdorf. Wir arbeiten intensiv mit den pädagogischen Fachkräften zusammen und bieten den Schüler*innen und ihren Eltern Beratung und Unterstützung.
Förderung
Egal, ob Mathe oder Physik, Englisch oder Deutsch: Das Lernwerk bietet professionelle Nachhilfe in Berlin und in Potsdam für Schülerinnen und Schüler der Unterstufe bis zum Gymnasium – für alle Schulfächer und alle Klassen. Jedes Kind erhält genau die Lehrkraft, die zu ihm passt und erfährt individuelle Zuwendung. Unsere bestens ausgebildeten Nachhilfelehrerinnen und -lehrer unterstützen auch bei Lese- Rechtschreibschwäche bzw. Rechenschwäche.
An der Nehring-Grundschule kooperiert das Lernwerk mit der BuT (Bildungs- und Teilhabepaket) – Förderung der Bundesregierung in den Fächern Deutsch und Mathe. Diese ermöglicht die Lernförderung von Schüler:innen, bei denen die wesentlichen Lernziele gefährdet sind.
Die Duden Institute für Lerntherapie bieten Kindern und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten individuelle Hilfe vor Ort an über 90 Standorten in Deutschland und Österreich. Das erste Duden Institut für Lerntherapie wurde 1992 gegründet – damals noch unter dem Namen PAETEC Institut für Therapie. Seit 2004 gehören die Institute zur Duden-Lernwelt. Ergebnis dieser starken Partnerschaft sind qualitativ hochwertige Duden-Lernhilfen sowie das erweiterte Netzwerk der Duden Institute für Lerntherapie.
An der Nehring-Grundschule bietet das Duden Institut Lerntherapien in den Fächern Deutsch und Mathe an.
Demokratie
Du bist smart! ist eine Bildungsinitiative mit dem Grundsatz/ Leitbild: Bildung ist kein Privileg, sondern sollte für jeden zugänglich sein. In einer wissensbasierten Leistungsgesellschaft ist es notwendig, Kindern, unabhängig von ihrem sozialen Status, den Zugang zur Bildung und Wissen zu ermöglichen. Die Entwicklung des Selbstbewusstseins wird in unserem Bildungssystem meistens vernachlässigt. In unserer Leistungsgesellschaft wird leider allzu oft ein Gewinner-Verlierer-System vermittelt, das Schüler häufig denken lässt, minderwertig statt wertvoll zu sein. Selbstvertrauen lässt die Kinder erkennen, dass sie es verdient haben, anerkannt, gewertschätzt und geliebt zu werden.
An der Nehring-Grundschule begleitet Du bist smart! unter der Leitung des Medienpädagogen Michael Retzlaff das Projekt „Du bist smart – Du zeigst Respekt im Netz“.
Nachhaltigkeit
Auch wenn arteFakt sich im Schwerpunkt mit Olivenöl beschäftigt, verstehen sie sich nicht als konventioneller Versandhandel, dem es nur um den Vertrieb von Olivenöl geht. In einer Erzeuger-Verbraucher-Gemeinschaft, mehr noch in einer Genossenschaft, verstehen sie sich auch als mit gestaltende Akteure der Zivilgesellschaft. Gerade die aktuellen Herausforderungen des Klimawandels und des Verlustes an Biodiversität verdeutlichen, wie eng individuell privates, öffentliches, wirtschaftliches und politisches Leben und Handeln miteinander verknüpft sind und dass es dabei um die eine Welt geht, die wir nur haben. Die Unterstützung von zivilgesellschaftlichem Engagement und Mut sind daher seit Anbeginn ein fester Bestandteil von arteFakt. Mit dem symbolischen 3 in 1-Projekt bieten sie einen kleinen Ansatz für den Alltag… aber Veränderungen beginnen oft im Kleinen und geben uns einen neuen Blick auf die Dinge.
arteFakt finanziert ein kleines Jahresbudget für den Schulgarten der Nehring-Grundschule und begleitet immer wieder Projekte im Schulgarten inhaltlich und finanziell.
Die Bildungsangebote von Stadtbienen bringen Menschen die Welt der Honig- und Wildbienen näher. Mit ihnen sensibilisieren wir für die großen ökologischen Zusammenhänge und schaffen ein Bewusstsein für die Bienen als Schlüssel der Biodiversität.
Mit dem Umweltbildungsprogramm Kita- und Schulbienen sensibilisieren wir Kinder für einen wertschätzenden Umgang mit ihrer Umwelt. Wir siedeln Honigbienen an Schulen an, bilden die Lehrer:innen und Erzieher:innen aus und begleiten die Kinder mit Bildungsmaterial durchs Bienenjahr. Die Kinder entdecken die Welt der Bienen und verstehen wichtige ökologische Zusammenhänge. Dabei ist die Honigbiene Botschafterin für Wildbienen und andere Insekten und vermittelt anschaulich die Wichtigkeit von Biodiversität.
Seit Mai 2022 beherbergt der Schulgarten der Nehring-Grundschule zwei Bienenschwärme.
Mit dem Prinzessinnengarten Kollektiv Berlin befindet sich auf dem Neuen St. Jacobi Friedhof in Berlin-Neukölln ein Gemeinschaftsgarten, der zum Mitgärtnern und zur Naturerfahrung einlädt. Im Rahmen von offenen Gartenarbeitstagen können sich Kinder, Jugendliche und Erwachsene, Nachbarn und interessierte Laien an der Gestaltung der Gartenflächen beteiligen und Erfahrungen im lokalen, ökologischen Anbau von Nutzpflanzen sammeln. Hauptziel unserer Arbeit sind dabei Bildungs- und Beteiligungsmöglichkeiten.
Das Prinzessinnengarten Kollektiv arbeitet mit der Nehring-Grundschule projektweise im Schulgarten und dem Grünen Klassenzimmer.
Kultur
Das Landesprogramm Kulturagenten für kreative Schulen Berlin fördert die kulturelle Schulentwicklung an Berliner Schulen.
Was das heißt? Mehr Kulturelle Bildung in Schule und somit mehr künstlerisch kreative Unterricht- und Projektarbeit, Teilhabe, Aktivierung und Selbstwirksamkeit für Schüler:innen.
Warum das wichtig ist? Kulturelle Bildung ermöglicht ein anderes, ein neues Lernen – mit Allen Sinnen. Was passiert um mich herum? Was hinterfrage ich? Und wie drücke ich mich aus? Wer sich mit Kunst und Kultur auseinandersetzt, dem*der eröffnen sich neue Sichtweisen, Perspektiven und Blickwinkel – auf die eigene Person und die ganze Welt.
Wie arbeitet das Programm? Kulturagenten begleiten und unterstützen Berliner Schulen bei der (Weiter-) Entwicklung ihres künstlerisch-kulturelles Profils, bei der Umsetzung von Projekten und beim Knüpfen von Kooperationen mit Kulturpartner:innen wie Museen, Theatern und / oder Künstler:innen.
Kunst
Bröhan Total verrückt – Der Kinderbeirat erobert das Museum – Welche Museumsobjekte faszinieren Kinder? Was passiert, wenn diese aus ihrem musealen Kontext genommen werden und auf die Vorstellungswelt der Kinder treffen? Und wem gehört eigentlich das Museum? Zusammen mit Kindern der Nehring-Grundschule stellt sich das Bröhan-Museum diesen Fragen.
Bereits in vergangenen Projekten mit der Nehring-Grundschule wurde ein Beirat gegründet, der die Interessen und Wünsche von Kindern vertritt. Anlässlich des 100. Geburtstags des Museumsgründers Karl H. Bröhan setzen sich acht junge Mitglieder des Kinderbeirats aktiv und vor allem kreativ mit der Museumssammlung auseinander.Zusammen mit der Künstlerin und Filmemacherin Claire Fristot lernen die Schülerinnen das Medium Film kennen. Die intensive Beschäftigung mit der Sammlung führt zu künstlichen Welten, die sich in filmischen Kurzportraits ausdrückt. Seid gespannt. Wir halten euch auf dem Laufenden.
Das Projekt wird gefördert vom Berliner Projektfonds Kulturelle Bildung in Fördersäule 3 – Charlottenburg-Wilmersdorf.
Die Jugendkunstschule bietet Kindern und Jugendlichen im Alter von 5 bis 20 Jahren die Möglichkeit zur Entfaltung der eigenen Kreativität durch die Zugängen zur Kunst und Kultur.
Am Puls der Zeit soll sowohl Bewährtes integriert, als auch neue Wege erkundet werden. Fundiert, lebendig, offen und beweglich. Den Menschen in seiner Ganzheit und Einzigartigkeit wahrzunehmen und diese Erfahrungswelten im gestalterischen und künstlerischen Prozess zu integrieren, ist das Anliegen der Jugendkunstschule. Die Workshops und Kurse sind auf diese Weise auch im erweiterten Sinn als Begleitung von Veränderungsprozessen zu verstehen.
Literatur
ErzählZeit – ist ein einzigartiges künstlerisches Format zur Vermittlung der deutschen Sprache. Es führt zu nachhaltigen Erfolgen in der Sprachbeherrschung von Kindern und Schüler:innen, insbesondere nichtdeutscher Herkunftssprache. Der konzeptionelle Bogen Erzählen – Zuhören – Weitererzählen erweitert die Sprach- und Erzählfähigkeit in einem nachhaltigen Prozess. Das freie Erzählen als kleinste Theaterform ist das Herzstück von ErzählZeit. Die ein-, teilweise zweijährigen Kernprojekte in den Schulen und Kitas beinhalten wöchentliche Erzählstunden mit professionellen Erzähler:innen.
Die Erzähler:innen sind in der Nehring-Grundschule jeweils wöchentlich zu Gast und erzählen für die Schüler:innen.
Berliner Lesepaten das größte Berliner Ehrenamtsprojekt im Bildungsbereich. Jede Woche gehen über 2.000 Lesepatinnen und Lesepaten mehrere Stunden in Berliner Schulen und Kitas. Mit ihrer freiwilligen Arbeit stärken sie die individuelle Lese- und Lernkompetenz von wöchentlich über 12.000 Kindern und Jugendlichen – und machen sie zugleich fit für die Zukunft.
Lesepat:innen lesen an der Nehring-Grundschule gemeinsam mit Kindern unterschiedlicher Klassenstufen.
Die Stadtteilbibliothek Ingeborg-Bachmann in Charlottenburg bietet Romane, Sachliteratur, Kinder- und Jugendbücher, Tonieboxen und -figuren, Zeitungen und Zeitschriften, Hörbücher und DVDs für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Außerdem gibt es WLAN, Internet-Plätze, E-Book-Reader zur Ausleihe und Gaming an der PlayStation 4 und mit VR-Brille. Vorlesenachmittage für Kinder gibt jeden Mittwoch von 16:00 bis 17:00 Uhr.
Die Nehring-Grundschule kooperiert mit der Bibliothek für Lesungen, die Bücherkisten und Bibliotheksbesuche.
Die Bundesagentur für Arbeit vermittelt ‚Bücherwürmer‘, die mit den Kindern der unteren Klassen der Nehring-Grundschule lesen.
Tanz
Als neuartige Kulturinstitution an der Schnittstelle von Tanzkunst und Bildung schafft TanzZeit Sichtbarkeit und Anerkennung von Tanz im gesellschaftlichen Kontext. 2005 mit dem Ziel gegründet, zeitgenössischen Tanz im Schulunterricht zu verankern, betreibt TanzZeit heute neben dem Projekt Tanz in Schulen auch die Produktions- und Spielstätte TANZKOMPLIZEN, ein umfassendes Weiterbildungsprogramm für Künstler*innen und Lehrer*innen, eine eigene Jugendcompany sowie das Tanzbattle-Format Club Oval.
TanzZeit bietet an der Nehring-Grundschule Tanzprojekte, sowie den Wahlunterrichtskurs Dance Company für die 5. und 6. Klassen an.
Musik
Die Musikschule City West, die älteste und größte Musikschule Berlins. 1923 wurde die Jugendmusikschule Charlottenburg an der staatlichen Akademie für Kirchen- und Schulmusik als erste staatliche Musikschule Berlins gegründet. Zurzeit werden mehr als 5.000 Schülerinnen und Schüler von 300 Lehrkräften an der Musikschule unterrichtet.
Die Musikschule City West bietet an der Nehring-Grundschule Klavier- und Flötenunterricht an.
Die Musikschule Fröhlich gibt es seit 1970 und ist heute eine der weltweit größten privaten Musikschulen. Als Franchise-Unternehmen organisiert, unterrichten unter der Dachmarke derzeit mehr als 240 selbständige Musiklehrer an die 21 000 Schüler in Deutschland und Österreich. Wir unterrichten schon die Kleinsten, bieten Musikalische Früherziehung und im Anschluss Instrumentalunterricht mit Melodika und Akkordeon, auch im Orchester.
die Musikschule Fröhlich bietet an der Nehring-Grundschule eine Musikalische Einführung und Akkordeon-Unterricht an.
Live Music Now fördert junge Talente und bringt Musik zu denen, die sie am meisten benötigen. Sie vermittelt die Überzeugung, dass Musik auch Therapie ist, und fördert dabei junge, besonders qualifizierte Künstler, die am Beginn ihrer Karriere stehen. Die Musik soll Menschen zugutekommen, die aufgrund ihrer Lebensumstände nicht in Konzerte gehen können. Das Musizieren gibt den Zuhörern Kraft und Trost und ist für den Musiker eine prägende, für eine erfolgreiche Karriere wichtige Erfahrung.
Sport
Im Jahr 2016 wurde unter Führung der BR Volleys und ihrer SCC JUNIORS ein Nachwuchskonzept für ganz Berlin erarbeitet, das die Zusammenarbeit und Durchlässigkeit zwischen den Vereinen fördert. Gemeinsam mit seinen Partnern und zahlreichen Unterstützern des Nachwuchskonzeptes möchten die BR Volleys die optimale Förderung des Volleyballjugend in Berlin sicherstellen und als Vorbild für andere Vereine fungieren. In den letzten Jahren entwickelten die BR Volleys und ihre Partnervereine ein Partnerschul-Netzwerk, welches mittlerweile mehr als 100 Schulen einbindet.
Die BR Volleys bieten an der Nehring-Grundschule den Wahlunterrichtskurs Volleyball für die 5. und 6. Klassenstufen an.
Borussia 19 möchte mehr sein als nur ein Fußballverein. Wir möchten durch Vernetzung und intensive Zusammenarbeit innerhalb des Kiezes den gesamten Sozialraum zu einem zentralen Ort mit guten Bildungs- und Zukunftschancen für Kinder machen. Es geht um die Stärkung der Familien, die Förderung von Teamgeist, Toleranz, Respekt und Kreativität sowie um die Entwicklung zur Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft. Das Selbstbewusstsein der Kinder soll gestärkt und die Eltern mit einbezogen werden.
Borussia 19 e.V. bietet an der Nehring-Grundschule die Fußball AG an.
Kindergärten
In unseren Kitas der Kindertagesstätten Nordwest ist jedes Kind willkommen – unabhängig von sozialer, kultureller oder ethnischer Herkunft, mit und ohne Förderbedarf. Wir fördern Kinder nach Wunsch bereits vom 3. Lebensmonat bis sie ihre Schultüte stolz in den Händen halten. Dabei bieten wir bedarfsgerechte Öffnungszeiten, sowie Teilzeit- und Ganztagsplätze an.
Kitazeit ist Bildungszeit. Was ein Kind in seinen ersten Lebensjahren lernt, ist von großer Bedeutung für seinen zukünftigen Lebensweg.
Das Bildungsprogramm für die Berliner Kindertageseinrichtungen bildet den Rahmen für unsere gemeinsame Arbeit mit ihren Kindern bis zu ihrem Schuleintritt in der Kibest.
EKT Kartoffelladen e.V.
EKT Windmühle e.V.
Kita Bollerwagen e.V.